四川北川:“非遗奇遇记”迎六一,传统文化“圈粉”小朋友
四川北川:“非遗奇遇记”迎六一,传统文化“圈粉”小朋友
四川北川:“非遗奇遇记”迎六一,传统文化“圈粉”小朋友
四川新闻网(xīnwénwǎng)-首屏新闻记者 李婷婷 摄影报道
5月30日,阳光洒满四川省南充市嘉陵区之江(zhījiāng)小学的(de)校园。操场上,学生们穿着整齐的校服,正在进行课间活动,他们的欢声笑语在翻新(fānxīn)后的跑道和绿茵草坪上空回荡。
一年前,2024年5月30日,习近平总书记给之江小学的同学们回信,飞越(fēiyuè)万水千山,饱含牵挂与关怀,温暖之江小学师生(shīshēng)心房;一年后的今天,时光荏苒,牵挂依旧,关怀如初(rúchū)。
从东海之滨到嘉陵江畔,跨越千里的(de),是深情的牵挂(qiānguà);从首都北京到嘉陵大地,满溢心间的,是炽热的关怀。
春风化雨,校园焕新展新颜(xīnyán)
“哇,现在的操场跑起来好舒服!”学生们在翻新后的操场上(cāochǎngshàng)尽情奔跑,欢声笑语(huānshēngxiàoyǔ)在校园里回荡。
一年前,习近平总书记的回信如同一束光,让更多人将目光聚焦于之江小学,也为学校带来了前所未有的发展机遇(jīyù)。曾经有些(yǒuxiē)破旧的操场如今焕然一新,塑胶跑道、绿茵草坪(cǎopíng),成为孩子们尽情(jìnqíng)挥洒汗水、追逐梦想的乐园。
在校园一隅,“美习银行”研学基地(dì)格外引人注目。“在这里,我们可以通过自己的良好习惯和出色表现赚取‘美习币(měixíbì)’,然后(ránhòu)用它们兑换喜欢的奖品。”六年级学生唐海玲兴奋地介绍道。
这个充满(chōngmǎn)创意的实践平台,不仅培养了孩子们(men)的良好习惯,更成为激发他们积极向上的动力。
劳动实践基地里(lǐ),孩子们正专注地给蔬菜浇水、施肥。“以前只在课本上见过蔬菜的生长过程,现在我们亲手种植,感觉特别有意思!”学生们一边干活一边说(shuō)。通过劳动实践,他们亲身体会到(dào)了劳动的艰辛与快乐,也(yě)懂得了珍惜粮食的道理。
而在不久前,留守儿童之家“上新(xīn)”了可视频通话大屏,成为孩子们(men)与远方父母沟通的(de)桥梁。“上周我和妈妈通过视频聊天,她看到我在学校的生活这么丰富多彩,特别开心!”孩子们通过屏幕传递的,不仅仅是简单的话语,更饱含深切的思念(sīniàn)与温暖。有些孩子更是湿了眼眶,哽咽(gěngyè)着说,“我会好好学习的,不想让妈妈担心。”
携手同行,多元合作谱新篇(xīnpiān)
这一年,之江小学呈现出蓬勃发展的态势,背后离不开与各方(gèfāng)的紧密合作。教学楼上新增(xīnzēng)的“爱党爱国 自立自强 奋发向上”12字嘱托(zhǔtuō),更是时刻激励着师生们奋勇前行。
4月23日,人民海军成立76周年之际,海军南充舰官兵携手之江小学学生(xuéshēng),山海同升一面旗,军民共筑强国梦。这场特殊的升旗仪式,如同一颗火种(huǒzhǒng),不仅点燃(diǎnrán)了孩子们的爱国情怀,更在他们(tāmen)心中埋下了强国强军的种子。
“当五星红旗冉冉升起的那一刻,我感到无比自豪(zìháo),我一定要努力学习,长大后为祖国作贡献!”参加升旗仪式(shēngqíyíshì)的学生肖安琪坚定(jiāndìng)地告诉记者。
在教育教学方面,之江小学积极与社会各界开启合作交流“副本”。与支教老师一起包青团,让(ràng)孩子们(men)在欢声笑语中体验传统民俗文化的独特(dútè)魅力;四年级的思政(sīzhèng)一体课,通过新颖的教学方式,让孩子们在互动中深刻领悟爱国精神的内涵;与南充特校、师院附小结对,实现资源共享、优势互补(yōushìhùbǔ)。
二年级学生蒲梓涵分享道:“我和特校的(de)哥哥姐姐一起做泥塑手工,我们互相鼓励。看着共同完成的作品(zuòpǐn),我懂得(dǒngde)了老师说的团结的力量。”
同时,浙川东西部协作人才共建项目(xiàngmù),也(yě)为学校(xuéxiào)带来了新的教学理念和方法。来自浙江临海的两位老师,用他们的专业知识和教学热情,感染着每(měi)一位学生和老师。“浙江老师带来的教学方法很新颖,我们相互学习、交流,教学水平都有了很大提升。”青碧春老师说。
薪火相传(xīnhuǒxiāngchuán),感恩坚守育新苗
感恩,是之江(zhījiāng)小学的(de)底色,更是之江小学传承了21年的精神瑰宝。那么,感恩与传承,在之江究竟有着怎样的奇妙(qímiào)关联?之江小学六年级一班的数学老师蒲祥林给出了答案:坚守。
“在这儿待了28年,从八角小学到之江小学,早就把学校当成自己家了。”说起往事,蒲祥林的语气(yǔqì)里满是眷恋,“刚工作那会儿,年轻,有干劲,也想过到城里的学校去教书,可每当我(wǒ)看到孩子们渴望知识(zhīshí)的眼神,我就知道这里需要我,他们是我必须留下来的理由(lǐyóu)。”
28年时光,蒲祥林将自己的(de)青春全部奉献给了这片教育热土,而像他一样默默坚守的,还有好几位(hǎojǐwèi)老师(lǎoshī)。他们从半山腰走来,带着对教育的热爱和对孩子们的深情,扎根在(zài)这片土地上。之江小学的一砖一瓦、一草一木,都见证着这群“育苗者”的坚守与奉献。
这一年(yīnián),270名之江学子在56位教师的守护下快乐成长。操场上,翻新后的跑道映着孩子们奔跑的身影;“美习银行”里,攒够“美习币”的学生正兴奋(xīngfèn)地兑换书籍;劳动实践(shíjiàn)基地中(zhōng),学生正仔细记录着蔬菜生长日记。
12字(zì)嘱托“爱党爱国 自立自强 奋发向上”
“德智体美劳可不是空洞的口号(kǒuhào)!”南充市嘉陵区之江小学党支部书记(shūjì)、校长张亮指着教学楼外墙上醒目的12字嘱托“爱党爱国 自立自强 奋发向上(fènfāxiàngshàng)”说道,“我们把教育理念(lǐniàn)变成了看得见、摸得着的实践。”
从春天到春天,希望的种子在之江小学这片沃土上生根发芽、茁壮成长。习近平(xíjìnpíng)总书记的深情惦记,成为之江小学发展的强大(qiángdà)动力;社会各界的关怀支持(zhīchí),为学校的未来描绘出绚丽的蓝图。
这一年,是(shì)希望的(de)种子破土而出、蓬勃生长的一年,是教育的实践枝繁叶茂、硕果累累的一年。
这一年,也是之江小学在(zài)希望的春风中悄然绽放(zhànfàng)出绚丽的花朵,书写着教育发展崭新华章的一年。
这一年,感恩之花开遍之江小学的每个角落(jiǎoluò)……





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